其次，要明确宝宝画画的标准是什么。有的妈妈总以画的像与不像作为标准，如果孩子画的不像就赶紧画个样子或者叫孩子照着图画书上的样子来画，有的干脆动手为孩子修改，有的甚至越俎代庖，这些做法都是将自己的意志强加到了孩子的身上，完全忽略了孩子的想象力和创造力的发展。妈妈要知道，孩子画画的标准不以看他画的像与不像来衡量，而是要看他的画中有没有他自己的意愿、想法、爱好和生活经验。大人不能以成人的认识水平来要求和衡量孩子的画画水准，更不能以自己的喜好随意去纠正、指责孩子的画，要充分赏识孩子的创造、想象的自我表现能力。
明确了以上两个问题后，我们该如何对宝宝进行绘画启蒙呢？
首先，要鼓励孩子“涂鸦”。所谓涂鸦，就是宝宝没有目的的涂涂画画，完全没有什么实质的内容的乱画一气。这是他智力发展的一个阶段。这个年龄的宝宝在生理上正处于生长发育的早期阶段，神经系统的发育还不够完善，大脑皮层的控制能力较差，手指小肌肉的协调动作还不灵活，因此不能画得像模像样。但两岁的孩子有丰富的想象力，他们需要表达，而涂鸦是他们最好的表达方式。这时候，妈妈一方面要引导孩子给“涂鸦”的画取个名字，一方面帮宝宝作适当的补充。如宝宝画了一个圆，妈妈就可以对他说：“宝宝画的是什么呀？”孩子可能会说：“鸡蛋”“苹果”“太阳”等不同说法，不管是什么说法妈妈都要表示赞同，随即在纸的下方帮孩子写出画的名称，并当着孩子的面做一些适当的补充，使之变成一幅好的作品。这样孩子的画画兴趣会越来越浓，自信心也会越来越足，涂鸦的目的也会逐渐明朗起来，慢慢就会便想便画，大胆地想象和创造了。